2. Questões de Concurso

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Uma estudante com deficiência visual ingressou recentemente em uma escola cuja distribuição dos ambientes é diferente daquela conhecida por ela. Embora utilize bengala com autonomia em trajetos familiares, apresenta dificuldade para identificar a localização da biblioteca, do laboratório e de determinadas salas. Considerando o desenvolvimento da orientação espacial e da autonomia no ambiente escolar, a intervenção mais adequada é: 
As ações de terapia ocupacional junto a crianças e adolescentes com deficiência podem se dar também no contexto socioeducacional. Neste, mais que trabalhar para a adaptação da criança ao ambiente escolar, a atuação da TO deve ter como foco a inclusão social. Nesse sentido, assinale a alternativa que corresponde a essa perspectiva.
Uma rede municipal de ensino contrata terapeutas ocupacionais para apoiar escolas comuns que recebem estudantes com deficiência, e a coordenação pedagógica discute o desenho dessa atuação. Analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.

I.A atuação do terapeuta ocupacional na escola comum se organiza como atendimento clínico individual em sala reservada, à parte das atividades da turma.

PORQUE

II.A participação do estudante nas ocupações escolares depende do ajuste entre suas habilidades, as demandas das tarefas propostas e as condições do ambiente da sala de aula.

A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:
Uma criança de 6 anos com Transtorno do Espectro Autista reconhece letras e números, evita brincadeiras com bola, apresenta dificuldades para correr, saltar, equilibrar-se em um pé, usar talheres e copiar formas. Essas dificuldades reduzem sua participação no parquinho e em atividades coletivas.
Sobre a conduta avaliativa mais adequada para o caso apresentado, assinale a afirmativa correta.
A técnica de mediação conhecida como encadeamento de tarefas 'de trás para frente' (backward chaining) envolve o ATE realizar todos os passos iniciais de uma atividade, deixando que o aluno execute apenas o último passo, o que pode ser particularmente motivador por proporcionar a sensação imediata de conclusão.
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