Questões de Concurso
Filtrar
263 Questões de concurso encontradas
Página 10 de 53
Questões por página:
Questões por página:
Concurso:
Prefeitura de Fazenda Rio Grande - PR
Disciplina:
Química
Assinale a alternativa que preencha corretamente as lacunas.
Quando um núcleo sofre um decaimento alfa, ejeta uma partícula alfa de tal modo que seu número de massa _________ e seu número atômico __________.
Quando um núcleo sofre um decaimento alfa, ejeta uma partícula alfa de tal modo que seu número de massa _________ e seu número atômico __________.
Concurso:
Prefeitura de Fazenda Rio Grande - PR
Disciplina:
Química
Acerca do cálculo da constante de equilíbrio (K) a partir de dados eletroquímicos, analise as assertivas e assinale a alternativa correta.
I. O valor de K pode ser obtido pela expressão matemática ln K = nFEcélula°/RT.
II. Quando K > 1 o valor de Ecélula° deverá ser menor que zero, caracterizando uma reação produto favorecida.
III. Para obter o valor de Ecélula° deve-se determinar Eredução°(Ânodo) - Eredução°(Cátodo).
I. O valor de K pode ser obtido pela expressão matemática ln K = nFEcélula°/RT.
II. Quando K > 1 o valor de Ecélula° deverá ser menor que zero, caracterizando uma reação produto favorecida.
III. Para obter o valor de Ecélula° deve-se determinar Eredução°(Ânodo) - Eredução°(Cátodo).
Disciplina:
Química
Marie Curie (1867-1934) realizoudiversos estudos envolvendo radiação.Em um de seus estudos, concluiu queátomos de rádio eram fonte de radiação.Considere a seguinte equação nucleardo decaimento alfa (α) de um núcleodo elemento rádio-226 e assinale aalternativa INCORRETA.
(_88^226)Ra-> (_86^222)Rn+(_2^4)α
(_88^226)Ra-> (_86^222)Rn+(_2^4)α
Disciplina:
Química
Considere as seguintes reações para células eletroquímicas e assinale a alternativa correta.
1. Cu2+ + Zn0
Cu0 + Zn2+ E= 1,1V
2. Cu0 + Zn 2+
Cu2+ + Zn0 E= -1,1V
Em uma atividade investigativa sobre eletroquímica, os alunos tiveram que analisar os fatores que influenciam a corrosão de metais no cotidiano. Para isso, utilizaram placas zincadas, pregos de ferro, além de recursos simples, como lixas, soluções salinas caseiras, água filtrada, limão, cobre retirado de fios e uma bateria comum de 9 V. A atividade integrou observação experimental, construção de modelos explicativos e registro em portfólio, culminando com uma roda de discussão e um instrumento avaliativo individual com itens abertos. O professor também forneceu aos alunos uma tabela simplificada da série eletroquímica, contendo potenciais-padrão de redução (E°), a 25 °C,1 atm e 1 mol/L, de Fe2+/Fe, Cu2+/Cu e Zn2+/Zn, mostrada a seguir.
No que se refere à eletroquímica e ao uso adequado de recursos didáticos e princípios de ensino e avaliação em química, assinale a opção correta.
No que se refere à eletroquímica e ao uso adequado de recursos didáticos e princípios de ensino e avaliação em química, assinale a opção correta.