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Um professor da rede municipal de Saquarema, ao planejar suas aulas para a educação infantil, reflete sobre os princípios que devem nortear suas ações pedagógicas. Ele se depara com a necessidade de promover a autonomia, a responsabilidade e a solidariedade entre seus alunos, além de incentivar o exercício da cidadania e da criticidade. De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, como esses princípios se articulam?
Em uma escola municipal de Saquarema (RJ), uma turma do Ensino Fundamental observou que muitos colegas apresentavam dificuldades em acompanhar o ritmo das aulas, especialmente em leitura e escrita. A equipe pedagógica, com o apoio da coordenação, decidiu investigar as causas dessas dificuldades e propor intervenções eficazes. Qual dos transtornos de aprendizagem, quando não identificado e adequadamente acompanhado, pode manifestar-se como uma dificuldade persistente na decodificação e fluência de leitura, além de problemas de ortografia?