Questões de Concurso

Associe os tipos de voz (1, 2, 3, 4) à sua respectiva descrição (a, b, c, d).

1. Voz rouca.
2. Voz sussurrada.
3. Voz polifônica.
4. Voz presbifônica.

a. Representa uma condição extrema de irregularidade na qualidade vocal na qual se encontram elementos de aspereza, diplofonia, entre outras. Ocorre frequentemente no pós-operatório de laringectomias parciais, com reconstrução glótica realizada com retalhos de tecido; o tamanho do espaço glótico remanescente, a natureza da funcionalidade das estruturas e o tipo de compensação utilizada pelo paciente definirão o seu grau.
b. É a mais comum manifestação de alteração vocal. É uma qualidade do tipo ruidosa, o que contrasta com a suavidade e a sensação de harmonia da voz normal e indica irregularidade da vibração das pregas vocais.
c. É a produção vocal na qual nenhuma parte do ar é modulada pela glote. A configuração laríngea dessa emissão pode ser a de um triângulo completo anteroposterior ou a de um pequeno triângulo exclusivamente posterior, com oclusão da região fonatória.
d. É uma voz com grau variado de deterioração, que se expressa pela falta de sustentação na frequência, intensidade e qualidade de emissão, com constantes quebras de sonoridade. É mais acentuada no sexo masculino.

Assinale a alternativa que apresenta a associação correta. 

Suponha que um call center tenha registrado um número crescente de afastamentos de operadores por causa de disfonia. Em razão desses acontecimentos, a empresa decidiu implementar um programa de conservação de voz (PCV) para melhorar as condições de trabalho e reduzir os afastamentos. Nesse sentido, a ação mais eficaz como parte do PCV para alcançar esse objetivo é 

Considere que a diretoria de uma escola de ensino fundamental tenha observado que muitos professores estavam apresentando problemas vocais frequentes, como rouquidão e cansaço ao falar. Para resolver essa situação, a direção decidiu implementar um Programa de Conservação de Voz (PCV). Com base nesse caso hipotético, assinale a alternativa que corresponde à ação mais indicada para prevenir os problemas vocais dos professores e promover a saúde vocal.

As crianças com desvios fonológicos diferem das crianças normais nos seguintes aspectos:

Disfonia é caracterizada pela dificuldade na emissão vocal que impeça ou dificulte a produção natural da voz, acusando prejuízo ao indivíduo. Na análise perceptivo auditiva é utilizado a escala GRBAS para analisar as disfonias.
Compõe quatro fatores presentes na análise, EXCETO: