A partir das aberdagens trazidas por Guisso (2019, p.139), pode-se concluir que, no contexto de ambientes
virtuais de aprendizagem, a mudanca está na qualidade dos processos hipermidia, que estabelecem os novos
paradigmas de aquisição de informação e constituição do conhecimento em movimentos de aprendizagem
cooperativa. A competência do professor em face aos novos conhecimentos: