Questões de Concurso

No estudo realizado por ANJOS et al. (2019), o “ensino híbrido' congrega e conjuga uma diversidade de práticas e teorias, não restritas à simpies convergéncia do ensino presencial é a distancia ou à convergência de práticas educativas analógicas com digitais. De acordo com o texto, são modelos organizativos de ensino hibrido propostos pelos pesquisadores do Clayton Christensen Institute:

(a)

Rotação, Flex e Menu Virtual Enriquecido.

(b)

Rotação (Rotação por Estação, Laboratório Rotacional, Sala de Aula Invertida e Rotação Individual); modelo Flex; modelo à Lá Carte; e modelo Virtual Enriquecido.

(c)

Modelo Mix, combinação do ensino presencial com o ensino a distância; modelo Twin, combinação de ensino-aprendizagem presencial com ensino on-line; e modelo Next, combinação de curriculo e métodos.

(d)

Modelo on-line e disruptivo.

(e)

O ensino híbrido congrega e conjuga uma diversidade de praticas e teorias, não restritas à simples convergência do ensino presencial e a distancia ou à convergência de práticas educativas analógicas com digitais e não possui modelos.