Questões de Concurso

A BNCC e currículos têm papéis complementares para assegurar as aprendizagens essenciais definidas para cada etapa da Educação Básica, uma vez que tais aprendizagens só se materializam mediante o conjunto de decisões que caracterizam o currículo em ação.
Essas decisões, que resultam de um processo de envolvimento e participação das famílias e da comunidade, referem-se, entre outras ações, a:

(a)

Decidir sobre formas de organização disciplinar dos componentes curriculares e fortalecer a competência psicológica das equipes escolares para adotar estratégias mais dinâmicas, interativas e colaborativas em relação à gestão do ensino e da aprendizagem.

(b)

Contextualizar os conteúdos dos componentes curriculares, identificando estratégias para apresentá-los, representá-los, exemplificá-los, conectá-los e torná-los significativos, com base na realidade nacional independente de onde as aprendizagens estão situadas.

(c)

Contextualizar os conteúdos dos componentes curriculares, identificando estratégias para apresentá-los, representá-los, exemplificá-los, conectá-los e torná-los significativos, com base na realidade do lugar e do tempo nos quais as aprendizagens estão situadas.

(d)

Construir e aplicar procedimentos de avaliação informativa de processo ou de resultado que levem em conta os contextos e as condições de aprendizagem, tomando tais registros como referência para obrigar o desempenho da escola, dos professores e dos alunos.