A formação do conceito de identidade, expresso de forma a demonstrar que somos sujeitos da história, iguais uns aos outros e, por isso, convictos das nossas semelhanças.

O mundo em que se vive, na medida em que esse componente curricular aborda as ações humanas construídas nas distintas sociedades existentes nas diversas regiões do planeta.

Que o pensamento espacial está associado ao desenvolvimento intelectual que integra conhecimentos peculiares da área de Geografia.

O mundo em que vive, desse modo, os alunos precisam ser estimulados a pensar pragmaticamente, desenvolvendo o raciocínio lógico geográfico.