O estudo das fases do desenvolvimento infantil é essencial para entender como as crianças crescem, aprendem e se comportam em diferentes estágios da vida. Várias teorias têm sido desenvolvidas para explicar essas fases, cada uma oferecendo uma perspectiva única sobre o processo de desenvolvimento. Assim, avalie as proposições:

I. Erikson propôs que o desenvolvimento infantil ocorre em oito estágios ao longo da vida, cada um caracterizado por um conflito específico que a criança deve resolver para um desenvolvimento saudável.
II. Piaget identificou quatro estágios de desenvolvimento cognitivo que as crianças passam desde o nascimento até a adolescência, no estágio Sensório-motor as crianças começam a pensar logicamente sobre eventos concretos, entendendo conceitos como conservação e reversibilidade.
III. Vygotsky enfatizou o papel do ambiente social e da interação cultural no desenvolvimento cognitivo. Ele introduziu o conceito de Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP), que é a diferença entre o que uma criança pode fazer sozinha e o que pode fazer com ajuda.

Assinale a alternativa correta: