A constituição de uma proposta educacional sólida que elevou a qualidade do ensino da época.

A descontinuidade do modelo até então adotado pelos jesuítas, para o qual não foi apresentado um modelo que o substituísse.

A valorização dos professores locais e a privatização do ensino secundário.

Num manifesto de luta pela escola pública e laica.

Uma nova visão da educação brasileira a qual passou a considerar a realidade local e as necessidades dos povos menos favorecidos.