Em relac?a?o a? histo?ria da infa?ncia, existem muitos discursos pedago?gicos. Pesquisadores indicam que nos se?culos XVII e XVIII, nomes significativos do pensamento pedago?gico, como Comenius (1592-1670), Rousseau (1712-1778), Pestalozzi (1746-1827) e Fro?ebel (1782-1852), produziram novas ideias ou “sentimentos de infa?ncia”, contribuindo para que ela se tornasse: