Questões de Concurso

Durante o estudo sobre transformações socioespaciais nas cidades brasileiras, uma professora de Geografia decidiu desenvolver uma sequência didática que integrava observação de campo, elaboração de mapas mentais e análise de fotografias aéreas. O objetivo era levar os alunos a compreender que o espaço urbano é resultado da ação humana sobre a natureza e das contradições sociais que marcam o território. Após a atividade, os estudantes discutiram como o bairro em que vivem reflete desigualdades, usos diferenciados do solo e transformações históricas do espaço.
Considerando essa proposta pedagógica, assinale a alternativa que melhor expressa o princípio metodológico da Geografia escolar evidenciado na prática descrita:

(a)

A metodologia geográfica contemporânea valoriza a experiência espacial dos alunos, articulando o conhecimento empírico do cotidiano com a análise teórica dos processos sociais e naturais que produzem o espaço.

(b)

O ensino de Geografia deve centrar-se na descrição objetiva dos fenômenos espaciais, priorizando o domínio conceitual sobre a interpretação crítica da realidade.

(c)

A prática pedagógica em Geografia deve evitar temas do cotidiano para garantir neutralidade científica, preservando a objetividade do estudo espacial.

(d)

A observação direta do espaço deve ser utilizada apenas como ilustração complementar dos conteúdos previamente definidos nos livros didáticos, sem interferir na construção do conhecimento geográfico.