Questões de Concurso

As teorias interacionistas, socioconstrutivistas e histórico-culturais da aprendizagem oferecem fundamentos essenciais para compreender como o sujeito aprende e, consequentemente, para orientar práticas pedagógicas mais coerentes com os processos cognitivos, afetivos e sociais dos estudantes. Nessa perspectiva, é correto afirmar que:

(a)

As teorias de aprendizagem defendem que o professor deve assumir um papel neutro, evitando interferir nos processos de significação que emergem espontaneamente da turma.

(b)

O ensino deve priorizar exclusivamente a transmissão de conteúdos prontos, uma vez que a aprendizagem ocorre de maneira uniforme e independente das experiências prévias dos estudantes.

(c)

A prática pedagógica deve desconsiderar os aspectos socioculturais do estudante, concentrando-se apenas no desempenho individual mensurável por meio de testes padronizados.

(d)

Segundo as teorias de aprendizagem, o erro deve ser evitado ao máximo, pois compromete o desenvolvimento cognitivo e indica incapacidade do estudante para avançar.

(e)

A aprendizagem é resultado de um processo ativo, em que o estudante constrói significados a partir da interação com o meio, sendo papel do professor mediar, orientar e propor desafios intelectualmente estimulantes.