Questões de Concurso

Na Educação Infantil, o corpo é o primeiro instrumento de comunicação e descoberta do mundo. Por meio das experiências corporais, a criança explora o espaço, expressa emoções, estabelece vínculos e constrói noções sobre si e sobre o outro. O movimento, nesse contexto, ultrapassa o aspecto físico, assumindo papel central no desenvolvimento global e na aprendizagem significativa. Nesse contexto, a psicomotricidade

(a)

compreende o corpo como totalidade biopsicossocial, na qual o movimento é linguagem constitutiva da consciência e do pensamento, articulando afetividade, cognição e ação na construção da identidade e na mediação simbólica da relação com o outro e com o mundo.

(b)

fundamenta-se na compreensão do movimento como meio de expressão da individualidade, cuja finalidade principal é proporcionar bem-estar físico e emocional, favorecendo a integração da criança ao ambiente educacional e social.

(c)

propõe, ao enfocar o corpo em movimento, a coordenação das dimensões neurológicas, afetivas e sociais, de forma a promover o desenvolvimento harmônico das funções motoras, assegurando a correspondência entre maturação fisiológica e desempenho escolar.

(d)

representa o conjunto de técnicas que visam integrar os aspectos motores e cognitivos, de modo a favorecer o controle corporal e a eficiência dos gestos, garantindo condições para a aprendizagem formal e o equilíbrio comportamental da criança.