Questões de Concurso

A perspectiva inclusiva da Educação especial, consolidada nas políticas brasileiras com ênfase a partir da década de 2000, defende a matrícula de alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação em classes comuns do ensino regular, com oferta de Atendimento Educacional Especializado (AEE). Essa concepção visa garantir não apenas o acesso, mas também a permanência, participação e aprendizagem desses sujeitos em processo de desenvolvimento. Com base nessa concepção, é correto afirmar:

(a)

O ensino inclusivo restringe-se às escolas e classes especiais, de forma alguma se refere ao contexto da educação básica regular de ensino.

(b)

O AEE substitui a Educação inclusiva, são praticamente demandas opostas.

(c)

A educação inclusiva objetiva o pleno desenvolvimento dos sujeitos em formação, garantindo-lhe acesso, permanência e aprendizagem na escola regular, além de apoio pedagógico em espaço educacional especializado.

(d)

A inclusão só é viável quando há recursos tecnológicos adequados, fora disso, não existe nenhuma possibilidade de atuação.

(e)

A política inclusiva se aplica apenas ao Ensino fundamental, deixadas de fora todas demais práticas inclusivas, inclusive as de ordem social.