Questões de Concurso

Considerando a importância de uma análise epistemológica dos processos de ensino e aprendizagem, o professor deve sempre propor perspectivas que produzam sentidos significativos e que transformem as estruturas cognitivas dos alunos. Nesse sentido, os processos de ensino e aprendizagem:

(a)

Se concretizam pela sucessão de estágios maturacionais predefinidos, onde o objeto de conhecimento é assimilado apenas quando o sujeito alcança a prontidão biológica para tal, e a mediação pedagógica se subordina ao ritmo biológico de cada indivíduo.

(b)

São inerentemente espontâneos e intrínsecos ao desenvolvimento do sujeito, sendo o objeto de conhecimento um mero catalisador para a manifestação de capacidades inatas, com a intervenção pedagógica limitada à provisão de um ambiente estimulante.

(c)

São determinados pela transmissão unidirecional do objeto de conhecimento do professor ao aluno, cuja eficácia é aferida pela capacidade de reprodução fidedigna das informações, com a mediação restrita à clareza expositiva e à aplicação de técnicas de memorização.

(d)

Configuram um ciclo recursivo onde a mediação pedagógica atua sobre a estrutura do objeto de conhecimento, que, por sua vez, é ressignificado pelo sujeito em atividade, gerando desequilíbrios cognitivos que impulsionam a reestruturação de esquemas ment