Questões de Concurso

Analise as práticas docentes a seguir e assinale aquela que melhor reflete uma compreensão aprofundada da Educação em Direitos Humanos (EDH) na Educação Infantil, promovendo não apenas o conhecimento dos direitos, mas também sua vivência e a formação de sujeitos críticos e atuantes na defesa da dignidade humana.

(a)

A professora promove atividades lúdicas que desenvolvem a empatia e a cooperação, como jogos coletivos e brincadeiras de faz de conta com papéis invertidos, visando à melhoria das relações interpessoais e à redução de conflitos em sala de aula.

(b)

A professora apresenta às crianças cartazes ilustrativos sobre os principais direitos da criança (ter nome, moradia, família), incentivando a memorização desses direitos e a identificação deles em histórias infantis predefinidas.

(c)

A professora convida palestrantes de organizações não governamentais para explicar às crianças a importância dos direitos humanos e as consequências de sua violação, utilizando uma linguagem adaptada à faixa etária para conscientização.

(d)

A professora organiza um projeto em que as crianças investigam e dramatizam situações cotidianas de respeito e desrespeito às diferenças, como o direito de brincar e de ter suas vozes ouvidas, culminando na criação de um "código de convivência" elaborado coletivamente e revisado periodicamente.