Questões de Concurso

Quando se pensa na abordagem dos conhecimentos da cultura negra, afro-brasileira e indígena pela Educação Física escolar, de acordo com Maldonado e Neira (2021), os professores devem, em suas práticas, buscar

(a)

a apropriação da gestualidade, sem provocar discussões sobre os processos de discriminação e exclusão.

(b)

a apropriação da gestualidade, além de proporcionar a compreensão dos processos de discriminação e exclusão.

(c)

a apropriação da gestualidade, dos ritmos e das vestimentas, sem provocar reflexões sobre a discriminação e a exclusão.

(d)

a compreensão dos processos de discriminação e exclusão, sem se preocupar com a apropriação da gestualidade.

(e)

uma abordagem superficial, sem provocar embates e discussões sobre discriminação de qualquer natureza.