Oliveira, Palma e Palma (2021) defendem uma estruturação da Educação Física escolar que tenha a motricidade
humana como referência e o movimento culturalmente
construído tematizado.
Pereira (2007), citado por eles, afirma que, a partir desse referencial,
Pereira (2007), citado por eles, afirma que, a partir desse referencial,