Um professor de uma escola em São Sebastião (AL) observa que um aluno do 3º ano do Ensino Fundamental apresenta dificuldades persistentes em leitura e escrita, apesar de receber apoio pedagógico. O aluno demonstra interesse, mas parece ter problemas em decodificar palavras e compreender textos simples. O professor suspeita de uma dificuldade de aprendizagem específica e busca compreender como intervir de forma eficaz. Qual das seguintes características é mais indicativa de uma dificuldade de aprendizagem que requer atenção especializada?