Um professor ao planejar suas aulas, considera a importância de conectar o conteúdo programático com a realidade dos alunos, buscando estratégias que promovam a participação ativa e a construção do conhecimento. Ele acredita que a prática pedagógica deve ser reflexiva e fundamentada em teorias que compreendam o aluno como um ser ativo em seu processo de aprendizagem, interagindo com o meio para construir saberes. Essa abordagem se alinha com qual concepção teórica?