Uma escola municipal de Porto Alegre, ao planejar suas atividades pedagógicas para o Ensino Fundamental, busca integrar os conhecimentos de diferentes áreas, promovendo uma visão mais holística e conectada da realidade para os estudantes. A equipe pedagógica discute como essa abordagem pode ser efetivamente implementada em sala de aula, incentivando a colaboração entre os professores e o desenvolvimento de projetos que transcendam as disciplinas isoladas.