Uma escola de educação infantil observa que a maioria de seus alunos demonstra grande interesse por histórias em quadrinhos e jogos digitais. A equipe pedagógica decide incorporar esses recursos nas atividades de alfabetização, utilizando HQs para trabalhar a leitura e a escrita, e jogos educativos digitais para o desenvolvimento do raciocínio lógico e numérico. A intenção é tornar o processo de ensino-aprendizagem mais significativo e engajador para as crianças.