Questões de Concurso

Ajustando rotas internas de circulação, o cuidador escolar precisa adotar uma conduta alinhada a princípios de acessibilidade, sendo adequada aquela que

(a)

identifica barreiras ao longo do percurso, como degraus, portas pesadas e pisos escorregadios, propõe adaptações e combina com a equipe formas de apoio físico e orientação para estudantes com mobilidade reduzida.

(b)

centra o debate na rapidez do deslocamento, propõe uso intenso de escadas estreitas e trata corrimãos e pisos táteis como detalhes decorativos do prédio.

(c)

sugere concentrar estudantes com dificuldade de locomoção em salas mais afastadas, para que o fluxo principal fique livre para as turmas com deslocamento ágil.

(d)

indica que a circulação interna pode seguir padrão único, independentemente de cadeiras de rodas, andadores ou bengalas, pois o foco do cuidador recai sobre organização de horários.

(e)

propõe que estudantes com dificuldade de locomoção aguardem em pontos fixos, enquanto o restante do grupo utiliza percursos mais extensos e com presença maior de barreiras arquitetônicas.