Questões de Concurso

Na organização da brincadeira de papéis sociais na educação infantil, o professor cria cenários em que as crianças assumem funções, lidam com regras e representam situações do cotidiano. Qual a contribuição dessa forma de brincar para a formação da personalidade infantil?

(a)

A brincadeira de papéis favorece principalmente o desenvolvimento motor, pois a criança imita gestos do adulto, enquanto aspectos afetivos e sociais se estruturam em outros tipos de atividade.

(b)

Essa forma de brincar reforça traços fixos de temperamento, já que permite que a criança expresse tendências emocionais construídas desde o nascimento, com pouca interferência do meio social.

(c)

Ao assumir papéis e regras em situações imaginárias, a criança experimenta diferentes pontos de vista, regula impulsos imediatos e elabora modos de agir que integram afetos, valores e expectativas de futuro.

(d)

A brincadeira de papéis cumpre função transitória limitada ao período pré-escolar e exerce influência restrita sobre projetos pessoais e atitudes diante de desafios posteriores.

(e)

Quando a criança dramatiza situações do cotidiano, o professor observa traços estáveis da personalidade, que tendem a permanecer iguais durante os ciclos escolares seguintes, independentemente de novas experiências.