Questões de Concurso

Uma escola recebe um estudante público da educação especial e, durante o planejamento, alguns profissionais sugerem que ele realize atividades distintas daquelas propostas à turma, considerando suas dificuldades de aprendizagem. Sob a perspectiva da educação inclusiva, a orientação pedagogicamente mais adequada consiste em:

(a)

Reduzir a complexidade dos conteúdos propostos ao estudante, priorizando aprendizagens funcionais que possam favorecer sua participação nas atividades desenvolvidas pela escola.

(b)

Adaptar os objetivos gerais do componente curricular às capacidades demonstradas pelo estudante, estabelecendo expectativas individuais distintas das previstas para sua etapa escolar.

(c)

Elaborar uma sequência curricular paralela, estruturada segundo o nível de desempenho identificado, mantendo objetivos próprios até que sejam alcançadas condições de aproximação à turma.

(d)

Concentrar o atendimento das dificuldades específicas em atividades especializadas, preservando na sala comum propostas semelhantes às utilizadas com os demais estudantes.

(e)

Organizar estratégias de acessibilidade e diferenciação pedagógica que permitam ao estudante participar do currículo comum, com apoios compatíveis com suas necessidades educacionais.