Uma escola municipal em Lagoa de Pedras (RN) busca inovar suas práticas pedagógicas para engajar os alunos do Ensino Fundamental na disciplina de História. A equipe pedagógica discute a implementação de ferramentas digitais que permitam aos estudantes explorar fontes primárias, como documentos digitalizados e mapas interativos, além de promover a colaboração em projetos de pesquisa online. A intenção é tornar o aprendizado mais dinâmico e significativo, saindo do modelo puramente expositivo.