Um professor iniciante, ao preparar suas aulas, busca fundamentar sua prática em autores clássicos que moldaram a concepção de ensino ao longo dos séculos. Ele se depara com a obra de um pensador que defendeu a ideia de uma 'didática universal', propondo que o ensino deveria ser graduado, partir do simples para o complexo e respeitar o desenvolvimento do aprendiz, com o lema 'ensinar tudo a todos'.