Um professor de uma escola municipal de Porto Alegre observa que alguns de seus alunos do 3º ano do Ensino Fundamental demonstram dificuldade em compreender textos mais longos e em expressar suas ideias de forma clara durante as aulas de Língua Portuguesa. Ele suspeita que essas dificuldades possam estar relacionadas a fatores cognitivos e emocionais que afetam o processo de aprendizagem. Considerando os princípios da Psicologia da Educação, qual das seguintes ações seria mais indicada para auxiliar esses estudantes?