Um grupo de educadores de São Sebastião (AL) está reunido para discutir a importância da diversidade cultural na sala de aula. Eles concordam que é fundamental ir além da simples tolerância, buscando ativamente promover o respeito e a valorização das diferentes origens étnico-raciais dos estudantes. Qual prática pedagógica contribui diretamente para a efetivação da Educação das Relações Étnico-Raciais no ambiente escolar?