Uma professora do 1º ano do Ensino Fundamental em São Sebastião (AL) observa que alguns de seus alunos apresentam dificuldades significativas para decodificar palavras e compreender textos simples. Ela busca estratégias eficazes para auxiliá-los no processo de alfabetização, garantindo que todos alcancem a proficiência leitora. Qual abordagem metodológica é mais recomendada para o ensino da leitura e escrita, considerando as diversas necessidades dos alunos?