Em um debate sobre as reformas educacionais recentes, um grupo de professores discute como o modelo econômico e social vigente tem influenciado as políticas públicas para a educação. Eles analisam a ênfase na eficiência, na competitividade e na gestão empresarial aplicada ao setor educacional, bem como a ideia de que a educação deve formar indivíduos adaptados às demandas do mercado de trabalho. Essa perspectiva, segundo alguns teóricos, representa uma nova prática capitalista que molda a educação sob a égide do pensamento neoliberal.