Durante a troca de fraldas, o profissional conversa com o bebê, anuncia os movimentos, nomeia partes do corpo e aguarda suas respostas gestuais. Outro servidor afirma que esse procedimento prolonga desnecessariamente a higiene e que bebês ainda não compreendem uma interação verbal complexa. Considerando as relações entre cuidado, linguagem, constituição subjetiva e participação infantil, como deve ser avaliada a primeira conduta?