Questões de Concurso

Em uma escola pública de Santarém (PA), os professores observam que muitos alunos demonstram dificuldade em se engajar nas atividades propostas, apresentando desinteresse e passividade. Durante uma reunião pedagógica, surge o debate sobre a necessidade de inovar as práticas de ensino, superando a abordagem tradicional centrada no professor e nos conteúdos. Busca-se uma metodologia que coloque o estudante no centro do processo, valorizando suas necessidades e interesses para uma aprendizagem mais ativa e significativa.

(a)

A pedagogia tecnicista, que visa a formação de mão de obra qualificada para o mercado de trabalho, com foco em métodos eficientes e mensuráveis.

(b)

O pensamento positivista, que defende a educação como meio de impor a ordem social e o progresso científico, com ênfase na autoridade do professor.

(c)

A pedagogia escolanovista (ou escola nova), que propõe o aluno como protagonista da aprendizagem, incentivando a experiência e o aprender fazendo.

(d)

A corrente antiautoritária, que prega a completa ausência de regras e a liberdade total do aluno, sem qualquer intervenção docente.

(e)

O pensamento crítico-social dos conteúdos, que foca na transmissão de conhecimentos científicos e na crítica à sociedade capitalista.