Questões de Concurso

A equipe de professoras de uma escola de ensino fundamental I quer realizar pela primeira vez um projeto interdisciplinar envolvendo Matemática e Literatura. Se a equipe se orientar corretamente pela perspectiva de Nacarato, Passos e Mengali (2019), a atividade proposta deve

(a)

assumir a leitura da história como um contexto de motivação inicial para a realização de exercícios matemáticos com o tema da narrativa proposta.

(b)

ser enriquecida por conversas e escritas sobre a história e as ideias matemáticas nela presentes, promovendo habilidades matemáticas e de linguagem simultaneamente.

(c)

basear-se em histórias que explicitem conteúdos matemáticos, reconhecendo que as crianças apreendem essas ideias no ato da leitura compartilhada.

(d)

respeitar a especialidade disciplinar, reservando o trabalho com a comunicação para as aulas de Língua Portuguesa e os tratamentos conceituais para as de Matemática.

(e)

eleger um docente especialista em Matemática para ancorar essa iniciativa, enfrentando a fragilidade da formação das professoras polivalentes dos anos iniciais.