Questões de Concurso

Ao longo do século XX, o campo educacional foi palco de intensos debates sobre os modelos de ensino e a concepção de escola. Diferentes correntes pedagógicas surgiram, cada uma com sua visão sobre o papel do professor, do aluno e do processo de aprendizagem. Uma dessas correntes, que ganhou força a partir da década de 1960, enfatiza a importância da experiência do aluno e da contextualização do saber, criticando o ensino tradicional e propondo uma educação mais democrática e participativa.

(a)

A Escola Nova, com ênfase na atividade do aluno e na adaptação ao meio, influenciou fortemente as tendências pedagógicas progressistas.

(b)

A Pedagogia Tradicional, que valoriza a transmissão do conhecimento pelo professor e a disciplina rígida, foi a principal corrente a criticar o modelo anterior.

(c)

A Escola Tecnicista, focada na eficiência e na formação para o mercado de trabalho, foi a responsável por propor uma educação mais democrática e participativa.

(d)

A Escola Nova, com suas vertentes como a Escola Ativa e a Escola Progressista, propôs uma revolução no ensino, colocando o aluno como centro do processo educativo e valorizando a aprendizagem significativa e contextualizada.

(e)

A Pedagogia Libertadora, embora crítica ao modelo tradicional, não se alinhou com a ideia de educação democrática e participativa, focando apenas na conscientização política.