Um professor da rede municipal de Blumenau, ao planejar suas aulas de inglês para o 1º ano do Ensino Fundamental, considera a importância de tornar o aprendizado significativo e contextualizado. Ele decide utilizar músicas, jogos e histórias curtas para introduzir vocabulário e estruturas básicas da língua, promovendo a interação oral e a imersão cultural. A organização do trabalho pedagógico envolve a articulação entre os objetivos de aprendizagem, as metodologias escolhidas e a avaliação contínua do progresso dos alunos. Diante desse cenário, qual das alternativas a seguir descreve uma prática pedagógica adequada para o ensino de inglês nessa faixa etária?