Questões de Concurso

A Resolução nº 2, de 11 de setembro de 2001, do Conselho Nacional de Educação (CNE), estabelece as Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica. Um professor recém-contratado em uma escola municipal de Campo Limpo (GO) tem dúvidas sobre a aplicação dessas diretrizes no cotidiano da sala de aula regular. Ao consultar a legislação, ele se depara com a distinção entre integração e inclusão. Diante desse cenário, assinale a alternativa que descreve corretamente a concepção de inclusão educacional preconizada por essas diretrizes.

(a)

A inclusão pressupõe que o aluno com necessidades educacionais especiais se adapte às exigências e à estrutura da escola regular, com o objetivo de prepará-lo para o eventual retorno ao ensino comum.

(b)

A inclusão se caracteriza pela reestruturação do sistema de ensino e das práticas pedagógicas para atender à diversidade de todos os alunos, promovendo a participação e a aprendizagem de cada um no contexto da escola regular.

(c)

A integração é o conceito principal, onde a escola oferece um ambiente adaptado para que alunos com deficiência possam frequentar aulas separadas, sem a necessidade de modificações curriculares significativas.

(d)

A educação especial, sob a perspectiva inclusiva, deve ocorrer prioritariamente em escolas especializadas, garantindo um atendimento individualizado e segregado para os alunos com deficiência.

(e)

A inclusão se limita à matrícula de alunos com deficiência em classes comuns, sem a necessidade de recursos de apoio ou formação específica para os professores.