Um espaço de ensino-aprendizagem será então um centro de debates de ideias, soluções, reflexões, onde a organização popular vai sistematizando sua própria experiência.

FREIRE, P. A Educação na Cidade. São Paulo: Cortez; 1991, p.16.

Na pedagogia libertadora de Paulo Freire, a concepção de Avaliação é refletida para