Questões de Concurso

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As discussões começaram de modo desorganizado, com diversas causas sendo levantadas para explicar o maior fracasso escolar dos estudantes. As alternativas apresentam algumas falas coletadas na reunião; assinale aquela que converge corretamente com a perspectiva de Carvalho (2003) sobre o fracasso escolar de meninos.

(a)

Tenho meninos que são realmente muito bons, melhores que as meninas, mais críticos e criativos, mas a maioria é muito complicada, não querem nada com os estudos.

(b)

As meninas são mais obedientes, calmas e centradas, por isso prestam mais atenção e acabam por tirar melhores notas e apresentar bons resultados em média.

(c)

Os estereótipos não permitem que a gente perceba de forma complexa a realidade dos meninos e das masculinidades envolvidas na explicação de seus fracassos.

(d)

Nosso corpo docente só tem mulheres, com exceção do professor de Educação Física; acabamos com uma feminização da escola e somos hostis, sem perceber, aos meninos.

(e)

Muitas famílias não ensinam os meninos a cuidar de seus materiais e lições ou a valorizar a escola e alimentam uma postura de descaso de seus filhos, no limite antiescola.