Questões de Concurso

Zafani et al. (2017) ponderam que dentre as atividades do ensino regular, a tarefa de casa é uma atribuição acadêmica antiga e incorporada nas ações escolares e a sua presença caracteriza uma atividade cotidiana, rotineira e constante em diversas escolas.

De acordo com as autoras, a tarefa de casa

(a)

não deve possuir apenas um caráter figurativo na ação pedagógica, apesar de ser uma tarefa enfadonha que apenas prolonga o sacrifício da manutenção do espírito escolar no aluno.

(b)

é uma tarefa que, pelo fato de os professores não terem clareza a respeito dos fins, tornou-se obsoleta e supérflua para as concepções dos dias atuais.

(c)

possui apenas um caráter figurativo na ação pedagógica, que caracteriza o professor e a escola como reguladores da vida dos alunos, inclusive a cotidiana.

(d)

é uma tarefa que, pelo fato de os professores não terem clareza a respeito dos fins, nunca apresenta os resultados esperados para o seu fim.

(e)

não deve possuir apenas um caráter figurativo na ação pedagógica, mas deve promover e valorizar a aprendizagem de todos os alunos, incluindo aqueles com deficiência.