Questões de Concurso

Na obra organizada por Julio Groppa Aquino, a indisciplina é analisada sob múltiplas perspectivas, superando a visão que a reduz a um problema meramente comportamental do aluno. Considerando a abordagem que situa a indisciplina como um sintoma da própria instituição escolar, qual alternativa apresenta uma análise coerente com essa perspectiva?

(a)

A indisciplina é produto exclusivo da inadequação dos professores, que, por falta de preparo técnico e de autoridade, não conseguem gerir a sala de aula, sendo a solução para o problema a capacitação docente em técnicas de controle de turma.

(b)

A indisciplina manifesta-se como uma consequência do esgotamento do modelo de transmissão de conhecimento e da crise de autoridade que caracteriza a escola contemporânea, na qual as normas e os rituais pedagógicos perderam seu sentido tanto para alunos quanto para professores, revelando uma fratura na relação pedagógica.

(c)

A indisciplina decorre fundamentalmente de fatores externos à escola, como a desestruturação familiar e a violência social, cabendo à instituição escolar apenas aplicar medidas disciplinares rigorosas para conter os comportamentos inadequados que invadem seu espaço.

(d)

A indisciplina é um fenômeno predominantemente individual, resultante de carências afetivas ou de distúrbios de personalidade do aluno, o que exige um encaminhamento para tratamento terapêutico como principal estratégia de intervenção da escola.