Questões de Concurso

Tendo como referência a evolução e as características do sistema brasileiro de educação superior, Macedo e colaboradores abre parênteses 2005 fecha parênteses discutem os fundamentos de uma efetiva reforma da educação superior, envolvendo a modernização do sistema, o efetivo aprimoramento da qualidade da educação brasileira e a democratização do ensino promovendo a inclusão social.
Assinale a alternativa que não atende aos fundamentos de uma reforma da educação superior defendida pelos autores.

(a)

A autonomia acadêmica, administrativa, financeira e patrimonial da Universidade não a torna soberana, mas responsável pelo cumprimento de sua missão institucional, cabendo‑lhe responder pelas iniciativas que desenvolve, pela direção que imprime ao seu desenvolvimento e por quem ou ao que especificamente busca atender.

(b)

A qualidade da educação ofertada no ensino superior deve balizar‑se nos padrões internacionais de competências escolares, estabelecendo mensurações que permitam a divulgação da classificação de cada instituição, demarcando sua posição numérica em relação às demais.

(c)

A indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão deve ser ressignificada de modo a superar o seu mero reconhecimento protocolar e vigorar no cotidiano. Assim entendida, a indissociabilidade requer abordagem interdisciplinar, diálogo interinstitucional e organização curricular que articule conteúdos básicos e formação profissional.

(d)

A adesão a um modelo único de ensino superior, inspirado em universidades federais, deve ser superado em favor da diversificação, da flexibilização de modelos de ensino e de instituições e da implantação de programas de formação profissional não convencionais de qualidade e em consonância com as necessidades da sociedade.