Questões de Concurso

A análise de indicadores educacionais é uma prática estratégica no âmbito da gestão escolar e da supervisão pedagógica, pois fornece subsídios para avaliação e replanejamento de ações. De acordo com a LDB n.º 9.394/1996, o PNE e as Diretrizes Curriculares Nacionais, o objetivo principal dessa análise é assegurar:

(a)

A leitura crítica de dados sobre rendimento, fluxo escolar, frequência e avaliações externas, possibilitando decisões fundamentadas para a melhoria da qualidade educacional.

(b)

A coleta de números e estatísticas meramente para cumprimento de relatórios burocráticos, sem articulação com o planejamento pedagógico.

(c)

O foco exclusivo nos resultados quantitativos, desconsiderando fatores qualitativos e contextuais que influenciam a realidade escolar.

(d)

O arquivamento de informações descontextualizadas, sem relação com a aprendizagem dos estudantes ou com o projeto político-pedagógico da escola.

(e)

A utilização de indicadores apenas para comparações classificatórias entre escolas, reforçando desigualdades e disputas por desempenho.