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Considerando a coordenação pedagógica como espaço de formação continuada de professores, assinale a alternativa correta.
O momento da coordenação pedagógica representa a oportunidade para professores se encontrarem e dialogarem a respeito de assuntos alheios à escola.
As universidades devem ser o lócus privilegiado da educação continuada, pois a academia pode oferecer as soluções de que a escola precisa.
Entre as várias situações que impedem a ressignificação das práticas pedagógicas, inclui-se a descontinuidade das políticas educacionais.
A coordenação pedagógica é apenas o momento de crítica ao trabalho desenvolvido.
Os cursos de educação continuada podem desconsiderar as necessidades demonstradas pelos professores.
