Questões de Concurso

Alcântara (2022) afirma que, quando se avalia a relação da cultura escolar com as tecnologias de informação e comunicação (TIC), a inflexão vivida pelas escolas na passagem do século 20 para o 21 “vai além de alterações nas práticas pedagógicas e na relação professor-aluno”. Na perspectiva da autora, isso se deve ao fato de que as propostas de adoção das TIC nas relações de ensino e aprendizagem têm o potencial de

(a)

substituir práticas tradicionais por modelos inteiramente mediados por tecnologias, priorizando a automatização dos processos educativos.

(b)

priorizar as dimensões mais instrumentais da formação, restringindo as metodologias de ensino de modo a evitar modismos ocasionais de inovação pedagógica.

(c)

promover a primeira grande mudança em escala da cultura escolar, que historicamente resistiu inalterada frente a transformações tecnológicas.

(d)

alavancar o conhecimento pedagógico de modo a obter reconhecimento da comunidade científica a partir da eficiência metodológica digital.

(e)

alterar a própria concepção de escola, assim como suas formas de organização e funcionamento, tanto internas como na relação com a sociedade.