É sabido que no exercício da coordenação pedagógica, cabe ao supervisor promover a articulação curricular e o fortalecimento de práticas pedagógicas que superem a fragmentação do conhecimento, assegurando a integração entre áreas e a abordagem qualificada dos Temas Contemporâneos Transversais, conforme orientações da BNCC e das Diretrizes Curriculares Nacionais. Nesse contexto, a interdisciplinaridade e a transversalidade assumem papel estratégico na organização do trabalho docente, no planejamento coletivo e na construção de aprendizagens significativas e socialmente relevantes. Nessas dimensões e na atuação do coordenador pedagógico como mediador do processo formativo, analise as afirmativas a seguir, marcando V (VERDADEIRO) ou F (FALSO).

(__) A interdisciplinaridade pressupõe a articulação intencional entre diferentes áreas do conhecimento, favorecendo o diálogo entre conceitos, metodologias e práticas pedagógicas, com vistas à superação da fragmentação curricular.

(__) A transversalidade implica a substituição dos componentes curriculares por temas contemporâneos, que passam a organizar o currículo escolar de forma independente das áreas do conhecimento.

(__) A integração entre áreas do conhecimento, orientada pelo coordenador pedagógico, contribui para a contextualização dos conteúdos e para o tratamento sistemático dos Temas Contemporâneos Transversais.

(__) Os Temas Contemporâneos Transversais devem ser abordados de maneira episódica, preferencialmente em ações pontuais, sem necessidade de vinculação ao planejamento pedagógico e ao currículo.

(__) O coordenador pedagógico exerce função estratégica ao fomentar espaços coletivos de planejamento e formação docente, visando à efetivação de práticas interdisciplinares e transversais no cotidiano escolar.

Assinale a opção que apresenta a sequência correta.