Questões de Concurso

Dentro de um panorama histórico, a educação é um processo que teve início no interior das comunidades primitivas: grupos, clãs, tribos. Nessas comunidades, não havia subordinação, legislação e métodos formais de passar/repassar conhecimento, ou seja, de educar. O processo de ensinar-aprender acontecia mediante trocas, em ações espontâneas, na convivência e no cotidiano. A aprendizagem se dava na prática e na observação. Não existia educação formal, institucional, organizada politicamente ou em ideologia, quer seja da igreja, seja do sistema governamental. No contexto educacional moderno, a relação escola-família comunidade é importante, porque:

(a)

Faz o acompanhamento disciplinar do comportamento dos estudantes. O diálogo entre esses grupos é facultativo, já que o desenvolvimento integral depende apenas da qualidade das aulas. Assim, a escola cumpre seu papel formativo sem precisar de apoio externo ou participação coletiva.

(b)

Integra escola, família e comunidade. Isso é eficiente quando a gestão escolar centraliza todas as decisões pedagógicas. A interferência das famílias e da comunidade tende a dificultar o andamento das atividades, pois muda as metas institucionais. O mais adequado é que a escola mantenha autonomia total sobre os processos educativos.

(c)

Fomenta a parceria entre a escola, a família e a comunidade, na perspectiva da educação integral, por meio da participação de estudantes, profissionais da educação, familiares e membros da comunidade em projetos de formação que envolvam a promoção da cidadania, da cultura de paz e democrática e a melhoria da qualidade da educação pública brasileira.

(d)

Prioriza a produtividade e o desempenho acadêmico em detrimento dos aspectos emocionais, sociais e culturais. O foco está em alcançar bons resultados em sala e nas avaliações externas, sendo secundário desenvolver atividades voltadas à convivência, à saúde ou à preservação ambiental.