Questões de Concurso

Durante o Regime Militar no Brasil (1964-1985), a educação foi vista como um instrumento estratégico para o projeto de desenvolvimento econômico e segurança nacional. Nesse contexto, ganhou força a pedagogia tecnicista, influenciada pelo behaviorismo de Skinner e pela teoria do capital humano. As reformas educacionais desse período, especialmente a Lei nº 5.692/71, buscaram moldar o sistema de ensino para atender às demandas do mercado de trabalho, enfatizando a eficiência, a produtividade e a neutralidade técnica do processo pedagógico, em detrimento do debate crítico e filosófico. A partir desse contexto histórico e ideológico, assinale a alternativa correta sobre a pedagogia tecnicista

(a)

A pedagogia tecnicista valorizava a gestão democrática, incentivando a participação ativa de professores, alunos e comunidade na elaboração do projeto político-pedagógico e na tomada de decisões escolares.

(b)

O foco principal da Lei nº 5.692/71, expoente do tecnicismo, foi o fortalecimento da educação propedêutica (preparação para a universidade) no ensino de 2º grau, reduzindo a ênfase na formação profissionalizante.

(c)

O tecnicismo no Brasil foi fortemente influenciado pelas pedagogias histórico-críticas, promovendo a reflexão sobre as contradições sociais e incentivando o questionamento da neutralidade ideológica do currículo.

(d)

O tecnicismo concebe a escola como uma organização modelada nos moldes empresariais, onde o professor é um técnico executor de um planejamento elaborado por especialistas, e o aluno deve adquirir comportamentos e habilidades específicas e mensuráveis.