Um professor de História do Ensino Médio, ao planejar suas aulas, decide incorporar a pesquisa como ferramenta para aprofundar o aprendizado de seus alunos sobre a Era Vargas. Ele acredita que envolver os estudantes na busca e análise de fontes primárias e secundárias tornará o conteúdo mais significativo e desenvolverá habilidades de investigação. Essa abordagem se alinha com a ideia de pesquisa na prática docente.